-
نوشته‌های تازه
- گزارش صوتی جلسه سخنرانی مشترک اعضای نمایندگیهای اسکاندیناوی ، مالزی و کمیته دفاع از حقوق جوان و دانشجو ۱۷ ژوئن ۲۰۱۸
- گزارش صوتی جلسه مشترک سخنرانی نمایندگیهای اندونزی و پاکستان ۱۷ ژوئن ۲۰۱۸
- گزارش صوتی جلسه سخنرانی اعضای کمیته دفاع از حقوق اقوام و ملل ایرانی ۹ ژوئن ۲۰۱۸
- دریچه ای رو به اگاهی (کودک ازاری و سند ۲۰۳۰) به تاریخ ۲۰۱۸ /۰۶ /۱۵
- برنامه سیصد و بیست و ششم رادیو کانون دفاع از حقوق بشر در ایران به تاریخ ۲۰۱۸ / ۰۶/ ۱۵
بایگانی
دسته‌ها
- اخبار
- اطلاعیه ها
- اقوام و ملل ایرانی
- پیروان ادیان
- دیده بان حقوق بشر
- رادیو کانون دفاع از حقوق بشر در ایران
- زنان
- زندانیان عقیدتی و سیاسی
- سیاست ایران
- صوتی و تصویری
- فراخوان
- فقر
- فناوری اطلاعات
- کارت تبریکها
- کتابها
- کلیپ ها
- کلیپ های آموزشی کانون
- کلیپ های اعلامیه جهانی حقوق بشر
- کلیپهای کنوانسیونها و پروتکلها و الحاقیه ها
- کودک و نوجوان
- گزارشها
- محیط زیست
- مشکلات جامعه
- مقالات
- مناسبتها و تسلیت
- مناسبهای سازمان ملل
- نقض حقوق بشر
- هنرمندان و سینما
اطلاعات
بایگانی دسته: فناوری اطلاعات
کوچ کاربران ایرانی از شبکه‌ای به شبکه‌ی دیگر
ماهنامه خط صلح : شبکه‌های اجتماعی هم به عنوان ابزار ارتباطی و هم به عنوان رسانه‌ی جمعی، نقش غیرقابل انکاری در تحولات اجتماعی قرن بیست و یکم بازی می‌کنند؛ با این توضیح که این نقش و مثبت یا منفی بودنش در … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در فناوری اطلاعات, نقض حقوق بشر
دیدگاه‌تان را بنویسید:
شبکه‌های اجتماعی، بازوی توانای جنبش‌های اجتماعی
ماهنامه خط صلح – تا دهه‌های اخیر، حوزه‌ی علوم سیاسی و مطالعات جنبش‌های اجتماعی توجه بسیار کمی به نقش مهم و کلیدی ارتباطات و ساز و کارهای وسایل ارتباطی در شکل گیری و تداوم جنبش‌های اعتراضی داشتند. اما امروزه -به ویژه در … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در فناوری اطلاعات, نقض حقوق بشر
دیدگاه‌تان را بنویسید:
نگاهی به فعالیت‌های سایبری ایران؛ در گفتگو با کالین اندرسون
در شمار برنامههای توسعه پنج ساله در ایران، همواره توجه به فضای سایبری به عنوان یکی از ابزارهای پدافند غیرعامل در کنار اهمیت اطلاع رسانی و سازماندهی که دارد، مورد توجه سیاستگذاران کشور قرار گرفته است؛ امکانی که با نگاه … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در فناوری اطلاعات, نقض حقوق بشر
برچسب‌شده ارتش_سایبری, فناوری_اطلاعات
دیدگاه‌تان را بنویسید: