بدن من، حق من: درآمدی بر حق مالکیت بر بدن

ماهنامه خط صلح –  شاید در نگاه نخست به این عنوان، چنین تصور گردد که همه‌ی انسان‌ها حق دارند درباره‌ی بدن خویش تصمیم بگیرند. جای بحث و تحلیل در این حوزه کجاست؟ چرا چنین بحث و یا تردیدی درباره‌ی حق شخصی بر وجود یا تمامیت وجودی انسان‌ها مطرح می‌گردد؟ به هر میزان که در توجه اولیه این موضوع بداهه فرض می‌گردد، اما در ادامه خواهیم دید موضوعی بدین سهل و سادگی محل مباحث گوناگون حقوقی-اجتماعی قرار گرفته است؛ چون تجاوز به تمامیت وجودی انسان‌ها در ساحت‌های مختلف حقوقی، اجتماعی، فرهنگی، روانی و اقتصادی دیده می‌شوند. ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در حقوق بشر, زنان | دیدگاه‌تان را بنویسید:

نوسان میزان گرد وخاک معلق در هوای آبادان از سه تا ۱۰ برابرحد مجاز

رئیس اداره حفاظت محیط زیست آبادان گفت: امروز میزان گرد و خاک معلق در هوای آبادان بین سه تا ۱۰ برابر حد مجاز متغیر بوده است.

ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در محیط زیست | دیدگاه‌تان را بنویسید:

گزارش صوتی جلسه ماهانه نمایندگی نورد راین وستفالن (کلن) ۸ آپریل ۲۰۱۷

این جلسه در تاریخ 8 اپریل 2017 ساعت 20 به وقت اروپای مرکزی با حضور اعضای نمایندگی و همچنین تنی چند ار فعالان کانون دفاع از حقوق بشر در ایران با بررسی اعلامیه جهانی حقوق بشر و روز جهانی کتاب و اقوام و ملل ایرانی در اتاق پالتاک نمایندگی برگزار گردید که علاقه مندان میتوانند از فایلهای ضبط شده زیر شنوا باشند.

ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در صوتی و تصویری | دیدگاه‌تان را بنویسید:

کلیپ صوتی شرح (کنوانسیون رفع هرگونه تبعیض نژادی بخش دوم)

شرح کنوانسیون رفع هرگونه تبعیض نژادی بخش دوم
با همکاری : کمیته اموزش و پژوهش و گروه صدا و تصویر
با اجرای : فعالان حقوق بشر مریم مرادی – تقی صیاد مصطفی
تدوین محمد گلستانجو

منتشرشده در کلیپهای کنوانسیونها و پروتکلها و الحاقیه ها | دیدگاه‌تان را بنویسید:

کلیپ صوتی شرح (کنوانسیون رفع هرگونه تبعیض نژادی بخش اول)

شرح کنوانسیون رفع هرگونه تبعیض نژادی بخش اول
با همکاری : کمیته اموزش و پژوهش و گروه صدا و تصویر
با اجرای : فعالان حقوق بشر مریم مرادی – تقی صیاد مصطفی
تدوین محمد گلستانجو

منتشرشده در کلیپهای کنوانسیونها و پروتکلها و الحاقیه ها | دیدگاه‌تان را بنویسید:

کلیپ صوتی شرح (اعلامیه هزاره)

شرح اعلامیه هزاره
با همکاری : کمیته اموزش و پژوهش و گروه صدا و تصویر
با اجرای : محمد گلستانجو فعال حقوق بشر
تدوین : محمد گلستانجو

منتشرشده در کلیپهای کنوانسیونها و پروتکلها و الحاقیه ها | دیدگاه‌تان را بنویسید:

برنامه دویست و چهارم رادیو کانون دفاع از حقوق بشر در ایران به تاریخ ۲۰۱۷ / ۰۴/ ۱۴

ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در رادیو کانون دفاع از حقوق بشر در ایران | دیدگاه‌تان را بنویسید:

پرتو نوری علا: حکومت ایران از فمنیسم هم‌چون غولی می‌ترسد

 آیا سینمای ایران در حال حاضر سینمایی موفق است؟ موقعیت زنان در این سینما چیست؟ مسئله‌ی فمنیسم در سینمای ایران چه جایگاهی دارد؟

این‌ها از جمله سوالاتی است که در گفتگوی خط صلح با پرتو نوری علا، پژوهشگر، شاعر و منتقد ادبی مطرح شده است تا نظرات ایشان را جویا شویم. ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در هنرمندان و سینما | دیدگاه‌تان را بنویسید:

اطلاع رسانی نقض حقوق بشر چه با روان زندانی و وجدان ما می‌کند؟

وقتی دوستان نشریه‌ی خط صلح (علی آقای کلائی) خواستند مطلبی درباره‌ی “ضرورت اطلاع رسانی درباره‌ی نقض حقوق بشر” بنویسم؛ فکر کردم در این موضوع مهم چه باید گفت که قبلاً ننوشته باشم. من تاکنون سه بار برای خط صلح درباره‌ی موضوع حقوق بشر نوشته‌ام. با مراجعه به آن‌ها دیدم بخش مهمی از حرف‌هایی که در این مقاله می‌خواهم بگویم را در سه مقاله‌ی پیشین زده‌ام. بنابراین برای حفظ نظم منطقی سخنان، بهتر دیدم که در ابتدا نکاتی از آن مقالات را که ذکر آنان برای مقاله‌ی حاضر ضروری است، مرور کنم و بعد نکته‌ی جدیدی را که به نظرم مهم و بسیار اساسی است، بیفزایم.

ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در دسته‌بندی نشده | دیدگاه‌تان را بنویسید:

تنبیه دانش آموزان یا معلمان!؟

سال‌هاست که از جایگاه دانش آموز و حقوقی که باید در قبالش رعایت شود، صحبت می‌شود. رسانه‌های مختلف رسمی و شبکه‌های مجازی، هر چند وقت یکبار با انتشار خبر یا کلیپی تصویری از کلاسی درس، و عملکرد غلط یک معلم، چالشی جدید ایجاد می‌کنند و نوک تیز انتقادات را به سمت معلمان نشانه می‌گیرند. در همین سال‌ها بارها یادداشت‌ها و مصاحبه‌هایی از فعالین صنفی معلم، رسانه‌ای شده است که بر رعایت حقوق دانش آموزان و تقبیح عمل زشت تنبیه در کلاس درس تاکید دارند. کانون‌های صنفی نیز با صدور بیانیه و حتی تغییراتی در اساسنامه‌ی خود دفاع از حقوق دانش آموزان را جزئی از اهداف فعالیت‌های خود قرار داده‌اند؛ نمونه‌ی آن کانون صنفی معلمان استان تهران است که ارتقاء جایگاه عناصر سه گانه‌ی آموزش یعنی معلم، دانش آموز و اولیا را به عنوان بخشی از اهداف اصلی به اساسنامه‌ی کانون اضافه کرده است.

ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در دسته‌بندی نشده | دیدگاه‌تان را بنویسید: